전문가들 "절대평가 전면확대 입시체계 대변화…대학별고사 부각될듯"
등록 2018.04.11 14:39:59
이날 교육부가 발표한 2022학년도 대입제도 개편 시안 모형은 크게 ‘선발 시기’와 ‘수능 평가방법’으로 나뉜다. 선발시기는 수시와 정시모집 시기를 통합하느냐 분리하느냐, 평가방법은 절대평가와 상대평가, 원점수 체계 등 3가지 안으로 나뉜다.
이번 개편안의 주요 쟁점은 ▲원점수 체계 ▲절대평가 ▲수시·정시 통합 등이다.
우선 원점수 체계에 대해선 상대평가의 문제점을 극복하기 위한 대안으로 평가된다. 다만 이 역시 줄세우기를 면할 수 없다는 지적이 나온다. 상대평가와 절대평가의 중간단계로서 여전히 편차 발생을 막을 수 없기 때문이다.
이투스교육평가연구소 김병진 소장은 "상대 점수 체계가 발생하게된 근본적인 원인인 과목간 학습 노력이나 배점의 차이를 무시한다는 문제가 발생한다"며 "과목별 문항당 점수가 다르기 때문에 발생하는 1점의 차이를 전혀 고려하지 못한다는 문제가 생긴다"고 말했다.
국어 원점수 96점과 수학 원점수 96점은 틀린 문제의 개수가 다르다. 또 그 점수를 받은 학생들의 숫자도 다른데 결국 원점수 체계는 이 두점수의 학생들을 동일하게 평가한다는 문제를 낳을 수 있다는 것이다.
절대평가 전면 확대의 경우 단순히 수능 점수체제의 변화가 아닌 수시·정시, 학생부교과·종합·수능 전형 등으로 이뤄진 현 입시체계의 전반적인 변화를 초래할 수 밖에 없다는 설명이다.
이 경우 수능은 자격고사로서의 성격을 가질 수밖에 없다. 대학은 자신들의 목적에 맞는 인재를 선발하려 하고 수능이라는 전형 요소의 변별 기능이 상대적으로 약화됐기 때문에 각 대학은 이를 대체할 수 있는 장치를 마련하려 할 것이라고 밝혔다.
이에따라 대학별 고사의 필요성이 부각될 것이란 전망이 나온다.
대학별고사는 각 대학의 자율성을 기반으로 하는 전형 요소다. 학생부종합전형에서의 대학별 인재상과 같은 개념이다.
유웨이중앙교육 이만기 교육평가연구소장은 "수능 전과목이 절대평가될 경우 수능 변별력 약화로 대학 입장에서는 학생들을 변별하기 위한 논술 등 대학별고사를 활용할 수 밖에 없고 이 경우 현재와 같은 수능 중심 전형은 사실상 불가능해진다"고 말했다.
수시·정시 통합 문제의 경우 3학년 2학기 수업 변화뿐 아니라 대학입시제도에 있어 큰 변화가 예상된다.
이 소장은 "모든 대입전형을 수능이 끝난 후 시작하게 됨에 따라, 학사일정의 파행적 운영 문제가 완화되고, 정시를 준비하면서 동시에 9월 수시 지원을 해야 하는 수험생들의 부담이 감소될 수 있다"고 설명했다.
이어 "학생부종합전형에 수능성적이 사용되면서 변별력 및 공정성이 강화되고, 수시에 보험성 지원으로 경쟁률만 상승하는 문제의 해결도 가능하다"며 "또 수시 합격 시 정시 지원이 불가한 수시 납치 현상을 방지할 수 있다"고 밝혔다.
하지만 "전형 기회가 축소되고 대학별 대학별고사 일정이 중복될 확률이 높아 수험생들의 대입 선택권이 제약될 수 있다"며 "수험생 입장에서는 수능 준비와 더불어 대학별 고사 등의 준비 역시 동시에 진행해야 하므로 부담으로 작용할 수 있다"고 설명했다.
2022학년도 입시를 치르게 되는 중학교 3학년 학생들의 경우 혼란스러워하기 보다 8월까지 최종안을 지켜보는게 중요하다고 전문가들은 입을 모은다.
이 소장은 "수능 시행 과목, 수능 평가체제, 수시·정시 모집시기, 학생부 등 아무것도 결정된 것이 없는 현 상황에 혼란스러울 수밖에 없다"며 "오는 8월 최종안을 보고 향후 입시 계획을 수립하는 것이 바람직하다"고 말했다.
종로학원하늘교육 임성호 대표는 "중3 입장에서는 우선적으로 내신 관리에 중점을 두고 관리가 잘되지 않았을 경우에는 수능을 통한 정시 문호가 넓어질 수 있기 때문에 끝까지 희망을 갖고 입시 준비를 하는 것이 바람직하다"고 밝혔다.
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