'자유·남침' 빠진 교육과정 교사들 대립…"고쳐야" vs "시대역행"

교육부, 2022 개정 교육과정 국민의견 공개

'자유'·'남침' 빠진 역사…"빠른 보완 바람직"

전교조 "朴정부 국정 역사교과서 논란 재현"

교총 "이념편향 드러나…반드시 바로잡아야"

[서울=뉴시스] 김명원 기자 = 장상윤 교육부 차관이 19일 서울 종로구 정부서울청사에서 2022 개정 교육과정 시안에 대한 국민의 주요 의견 공개 브리핑을 하고 있다. 2022.09.19. [email protected]

[세종=뉴시스]김정현 기자 = 교육부가 '자유', '남침' 등의 표현 제외로 논란인 새 역사 교육과정에 비판적인 의견을 개발진에게 전달해 보완을 요청하겠다고 발표하자 교원단체도 이념 대립 양상을 보이고 있다.

전국교직원노동조합(전교조)은 19일 논평을 내고 "교육부는 '국민 의견' 뒤에 숨어 정권의 입맛에 맞게 교육과정을 수정해선 안 된다"고 요구했다.

교육부는 온라인 공론화 홈페이지(국민참여소통채널)에 역사 교육과정과 관련해 '자유', '남침' 등 표현이 빠진 점을 문제삼은 의견이 많았다고 전했는데, 전교조는 "국민 의견 중 일부를 부각한 것"이라고 지적했다.

전교조는 교육부의 수정·보완 요청에 대해 "국민들의 의견이라는 핑계를 대며 정권 입맛에 맞게 역사, 사회 교육을 흔든다는 비난을 피하기 어렵다"고 주장했다.

이어 "교육부는 총론에서 삭제된 생태전환교육과 노동교육을 다시 명시하라는 요구에 대한 입장을 명확하게 밝혀야 했지만 오늘(19일) 브리핑에서 언급을 피했다"며 "박근혜 대통령 탄핵 이후 폐기된 국정 역사교과서 논란을 그대로 재연하는 것"이라고 지적했다.

이어 "연구진에게 ‘면밀한 수정·보완을 요구하겠다’는 교육부의 태도는 국민의 의견을 핑계 삼아 교육부의 의도를 교육과정에 관철시키기 위해 연구진을 압박하려는 의도가 있는 것은 아닌가"라고 되물었다.

반면 교총은 교육부가 공개한 국민 의견을 통해 "사회, 도덕, 역사, 보건 과목 등에서 이념과 가치 편향 문제, 사회적으로 합의되지 않은 내용에 대한 문제 제기가 주를 이뤘다"고 교육과정 시안 자체를 문제 삼았다.

교총은 "당초 총론 주요내용(지난해 발표)에 대해서도 민주시민교육, 노동 및 인권의 가치 등이 과도하게 강조돼 교육과정이 특정 이념에 경도되는 것 아니냐는 우려가 컸다"며 "이념 편향적, 사회적으로 합의되지 않은 교육 내용들은 균형 잡힌 관점과 충분한 숙의과정을 거쳐 반드시 바로잡아 반영해야 한다"고 밝혔다.


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